在學(xué)校周一升旗儀式上的講話親愛的同學(xué)們，很高興有這樣一個機(jī)會站在C位和大家交流。今天，我不準(zhǔn)備給你們灌點(diǎn)心靈雞湯，也不打算給你們談人生道理，我想把我自己在高中，大學(xué)時遇到，現(xiàn)在才想明白的幾個很煩的問題。
在學(xué)校周一升旗儀式上的講話
親愛的同學(xué)們，很高興有這樣一個機(jī)會站在C位和大家交流。今天，我不準(zhǔn)備給你們灌點(diǎn)心靈雞湯，也不打算給你們談人生道理，我想把我自己在高中，大學(xué)時遇到，現(xiàn)在才想明白的幾個很煩的問題，在這里和大家分享，希望可以幫助同學(xué)們少走一些彎路。
（一）偏科問題
我在高中時最不喜歡英語和語文，因?yàn)榛A(chǔ)弱，覺得很難學(xué)，什么語法，句型覺得太復(fù)雜，并且可能我一輩子也用不上?？赡芤灿型瑢W(xué)討厭物理、化學(xué)和數(shù)學(xué)吧？還有的同學(xué)只喜歡某一科，不去好好學(xué)其它的學(xué)科。但是“白癡”教育部為什么要讓我們學(xué)這些我們一輩子都可能用不到的東西呢？這么說不夸張，我在高中學(xué)的最好的就是地理和歷史，但是在大學(xué)我學(xué)的是思想政治，好像基本上完全沒有用到這兩科。我當(dāng)時弄不明白我們?yōu)槭裁葱枰獙W(xué)習(xí)這些課程，相信我們在座的好多人也不明白吧。我給大家說了下面的例子大家就應(yīng)該明白了。
我們大一的時候有一門選修課叫《西方經(jīng)濟(jì)理論》一一主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家的一些經(jīng)濟(jì)理論。里邊有很多計算，公式模型和圖表，要知道我學(xué)的專業(yè)是思想政治教育，高中畢業(yè)之后我們再也沒有接觸過類似于計算，公式的相關(guān)內(nèi)容。我們好多同學(xué)當(dāng)時非常不滿，我們的老師，一位老教授為了平息怒氣給我們講了一個故事，他曾經(jīng)帶過一個大四的本科生做畢業(yè)設(shè)計（16周），他給這個學(xué)生的課題是給一臺新型計算機(jī)編寫應(yīng)用程序。這臺計算機(jī)結(jié)構(gòu)既不是馮－諾依曼體系也不是哈佛體系。它用到的計算機(jī)語言完全不合常規(guī)。第一周老師先給這位同學(xué)一本相關(guān)的書讓他弄懂。經(jīng)過一周的努力，弄明白了。第二周到第八周都是這樣。第九周到第十五周開始編程。最后一周寫論文。這位同學(xué)順利的完成了任務(wù)。畢業(yè)的時候，導(dǎo)師問他：“你這次畢業(yè)設(shè)計用到了大學(xué)四年的哪門課程??？微積分？”“沒有?！薄熬€性代數(shù)？”“沒有”?！癈語言？”“沒有?！薄拔C(jī)原理？”“也沒有…頂多用到了英語，因?yàn)榫幊淌怯糜⒄Z編的。”“那你大學(xué)四年都干什么了？你所學(xué)的所有的課程都沒用啊?！边@位同學(xué)傻了。但是老師又問：“如果你是一個高中剛畢業(yè)的學(xué)生，你能16周完成這個課題嗎？”“顯然不可能”“這就對了，你大學(xué)四年學(xué)到的是學(xué)習(xí)知識的能力，四年前我給你的每一本書你都要學(xué)一個學(xué)期，但是你現(xiàn)在一個星期就完全吃透了。”
這個故事給了我很多的啟發(fā)，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識可能以后永遠(yuǎn)都用不到，但是你在學(xué)習(xí)各種不同的科目時總結(jié)的各種各樣的學(xué)習(xí)方法、思維視角等都會伴隨你一生。在你遇到新問題的時候，你可以利用以前的經(jīng)驗(yàn)很快總結(jié)出解決新問題的方法。所以，我現(xiàn)在負(fù)責(zé)任地告訴大家：千萬不要偏科，任何科目對你都是至關(guān)重要的，而不僅僅只是高考。
（二）永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了
有的同學(xué)覺得自己已經(jīng)很努力了，可是就是沒有辦法把成績再提高一點(diǎn)。他自己安慰自己“我已經(jīng)盡力了”。我記得電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺詞：“永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了，只有勝利者才能贏得贊美皇后的芳心！”我個人覺得，當(dāng)你還有力氣說出“我已經(jīng)盡力了“的時候，你根本就沒有盡到力。我覺得人的潛力是無限的。舉一個我自己的例子，大家看看人的潛力有多大。
我在高中時體育特別差，跑1000米都很要命，從來都是不及格。相信在座的好多同學(xué)也對這項(xiàng)體育達(dá)標(biāo)深惡痛絕。到了大學(xué)之后，第一節(jié)體育課，老師告訴我們體育好是學(xué)校的傳統(tǒng)，我們每年要測1500米長跑，跑不過不許畢業(yè)，甚至可能會取消推研資格。怎么辦？誰來到大學(xué)都不想拿不到畢業(yè)證吧，我的不少同學(xué)大部分和我一樣體育很差。于是每天晚上10：30，我們的自習(xí)教室關(guān)門后，學(xué)校的操場上人就多起來了。跑半個小時再回寢室繼續(xù)學(xué)習(xí)。練了一個學(xué)期，最后考試的時候我僅用了5分56秒就跑下了1500米，我們班最胖的也是我的大學(xué)室友，瘦了十五斤，也在7分鐘以內(nèi)跑完了。想起我高中向體育老師抱怨：“我已經(jīng)盡力了，1000米就是不及格。”現(xiàn)在覺得很搞笑。清華的校訓(xùn)是“自強(qiáng)不息”，我覺得這句話說的非常好自強(qiáng)不息。當(dāng)你覺得自己已經(jīng)盡力的時候，往往再堅(jiān)持一下就會突破自己的極限，喚醒自己的潛力。思維科學(xué)研究表明，人的大腦可以把全世界圖書館藏書的信息都裝進(jìn)去，然而人類思維至今才僅僅開發(fā)出百分之七到八。所以在這里我希望同學(xué)們一定要張藝興的微博名一樣努力努力再努力，永遠(yuǎn)不要說自己己經(jīng)盡力了。什么叫成功？人們死活不相信你能做到的事情，你做到了，這就叫成功。
（三）怎么學(xué)好高中的課程
接著上一個問題，永遠(yuǎn)不要說自己已經(jīng)盡力了，那么我們應(yīng)該怎么努力呢？我在高中聽過不少關(guān)于學(xué)習(xí)方法的報告，也很多次給別人介紹自己的學(xué)習(xí)方法。但是直到大二我才真正明白怎樣才能把知識學(xué)好。
大二我們上一門課叫《邏輯學(xué)》，特別難，掛科率很高。我們的老師一一告訴我們一句話：“學(xué)習(xí)這門課和學(xué)習(xí)其它學(xué)科有一個共同的竅門四個字一一題海戰(zhàn)術(shù)”，我當(dāng)時非常費(fèi)解，從小到大老師都說要講方法，不要死做題，怎么老師這么說呢？之后幾件事我明白了這八個大字的含義。我們學(xué)院有一學(xué)長是河北省某個縣城的高考第三名，現(xiàn)在在中國外交部工作，我問他，你到底是怎么學(xué)成這么“?！钡?。他說：我高中的時候只要市場上能買到的習(xí)題集我都做過。
