文章導(dǎo)讀

最近，有讀者咨詢(xún)說(shuō)，我剛接觸辦公室工作，如何才能很快學(xué)會(huì)寫(xiě)材料？也有讀者問(wèn)，領(lǐng)導(dǎo)常說(shuō)我寫(xiě)的材料比較平，怎樣才能較快地提高寫(xiě)作的質(zhì)量？鑒于此，我們今天推出的課程是《寫(xiě)好材料的捷徑：抓問(wèn)題》。講稿作者是著。

最近，有讀者咨詢(xún)說(shuō)，我剛接觸辦公室工作，如何才能很快學(xué)會(huì)寫(xiě)材料？也有讀者問(wèn)，領(lǐng)導(dǎo)常說(shuō)我寫(xiě)的材料比較平，怎樣才能較快地提高寫(xiě)作的質(zhì)量？鑒于此，我們今天推出的課程是《寫(xiě)好材料的捷徑：抓問(wèn)題》。講稿作者是著名作家張傳祿老師。我是播音主持語(yǔ)愔。

 

認(rèn)真分析一下文字材料的歷史，會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，無(wú)論是實(shí)用文章，還是文學(xué)作品，有的寫(xiě)出來(lái)后影響非常之大，有的甚至流傳千古，成為千古絕唱。

 

就從“建議”類(lèi)的公文說(shuō)，如李斯的《諫逐客令》、魏徵的《諫太宗十思疏》等等，都是歷史上的名篇，一兩千年流傳不息，代代相傳，其中蘊(yùn)含的思想到現(xiàn)在人們還在引用。

 

當(dāng)然，也有一些文章，寫(xiě)出后沒(méi)有引起人們的任何重視，甚至一出手就無(wú)聲無(wú)息了。大家都去過(guò)故宮，故宮墻上寫(xiě)了許多萬(wàn)壽無(wú)疆賦，那是給慈禧太后祝壽時(shí)寫(xiě)的，仔細(xì)看一看那些賦，文字寫(xiě)得非常華麗，對(duì)句非常工仗，寫(xiě)得也非常好。又寫(xiě)在墻上，那么多人到故宮去，應(yīng)該說(shuō)廣告面是很廣了，可是到現(xiàn)在為止，卻從沒(méi)有聽(tīng)到哪個(gè)人說(shuō)，故宮里的萬(wàn)壽無(wú)疆賦有哪一篇寫(xiě)得好。

 

產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因究竟在哪里呢？我們認(rèn)真研究就會(huì)發(fā)現(xiàn)，文章反響大小、影響遠(yuǎn)近的根源，關(guān)鍵看是不是觸及到了問(wèn)題，是不是針對(duì)一定的問(wèn)題去寫(xiě)，凡是觸及到問(wèn)題的，影響就大，流傳就遠(yuǎn)，反之無(wú)病呻吟，有的只是華麗的詞藻，有的只是龐雜的材料，不是針對(duì)什么問(wèn)題，解決什么問(wèn)題，人們讀過(guò)之后，根本不知道作者在贊成什么，反對(duì)什么，沒(méi)有思想，沒(méi)有觀點(diǎn)，沒(méi)有靈魂，就不會(huì)產(chǎn)生什么影響。所以，我們要想寫(xiě)出好的材料，就要學(xué)會(huì)抓問(wèn)題，并敢于觸及問(wèn)題。