文章導(dǎo)讀

           關(guān)于材料的謀篇布局問題  學(xué)員問：就擺布每段內(nèi)容。

           關(guān)于材料的謀篇布局問題

學(xué)員問：就擺布每段內(nèi)容來講，怎樣用上一段內(nèi)容，引出下一段內(nèi)容？寫出順其自然的感覺？或者在一個(gè)自然段里面，不同的內(nèi)容是不是也是存在引出的關(guān)系？

老師答：這個(gè)問題其實(shí)就是一句話——怎么樣去謀篇布局一篇材料，使這篇材料邏輯性強(qiáng)，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，行云流水。

所有的公文材料的寫作，都遵循幾個(gè)原則，前因后果，來龍去脈。很多人以為公文寫作語感上很硬，框架結(jié)構(gòu)上很硬，好像是一個(gè)很規(guī)范的東西。

公文寫作有他的規(guī)范性，但是公文寫作怎么寫也逃不了表達(dá)目的，表達(dá)意思，這樣的一個(gè)內(nèi)容，必須把自己想說的東西說清楚，講話稿也想把自己想說的東西說清楚，你想說清楚這個(gè)東西，那么你必須要有前因后果來龍去脈來做鋪墊，不然你講不清楚，那么你的公文寫作肯定邏輯性很差，你的公文寫作肯定缺少一些東西，你永遠(yuǎn)不能夠從一個(gè)初學(xué)者變成一個(gè)成熟的寫手，那么把握前因后果和來龍去脈是你們把公文寫作從不了解、不清楚、不熟悉、不掌握到熟悉到掌握的過程。

現(xiàn)在我們就切入到實(shí)際來看，比如寫請(qǐng)示，我想去向扶貧辦申請(qǐng)一條路，不可能一開始就說，“我想修條路，請(qǐng)你批個(gè)指標(biāo)給我”，這種申請(qǐng)，領(lǐng)導(dǎo)無法決策，也不是規(guī)范的寫法。