有關(guān)于2023年主題教育專題民主生活會“工作作風”方面問題起草指南、實例和素材
（81條）
2023年主題教育專題民主生活會“工作作風”方面問題起草指南、實例和素材
今天，與各位文友探討2023年主。
有關(guān)于2023年主題教育專題民主生活會“工作作風”方面問題起草指南、實例和素材
（81條）
2023年主題教育專題民主生活會“工作作風”方面問題起草指南、實例和素材
今天，與各位文友探討2023年主題教育專題民主生活會“工作作風”方面問題的起草技巧。
“工作作風”和“生活作風”，在以往年度的民主生活會中，一般都是整合到一起，作為作風建設(shè)放到全面從嚴治黨或整治形式主義、官僚主義方面之中，今年卻將“工作作風”單獨列點，足以見得中央對工作作風的重視程度。
那么，工作作風應(yīng)該從哪些角度進行查擺呢？
我們先看看《主題教育的意見》中給我們提供的角度：宗旨意識和群眾感情淡漠，脫離群眾、脫離實際，調(diào)查研究不經(jīng)常、不深入，對迅速變化的客觀實際和群眾冷暖了解不深、感知不真，落實黨中央決策部署簡單化、“一刀切”，照抄照搬、上下一般粗，報喜不報憂，弄虛作假、搞花架子，搞形式主義、官僚主義，存在特權(quán)思想和特權(quán)行為。
這個方面就比“擔當作為”方面的文字邏輯就清晰多了。關(guān)鍵詞依次為：群眾、調(diào)研、落實、形式主義、官僚主義。
之后，因為主要是查擺工作作風方面的問題，因此，一定要扣住“工作”兩個字，因此，形式主義、官僚主義可以具體為工作標準和工作態(tài)度。
那么，最終的查擺角度為：調(diào)查研究、宗旨意識、工作標準、工作態(tài)度、抓落實五個角度。
下面，個人就根據(jù)這五個角度，結(jié)合“工作作風”的81條問題素材，形成問題查擺材料。
運用黨的創(chuàng)新理論開展調(diào)查研究存在薄弱環(huán)節(jié)。在促進黨的理論創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新不斷相結(jié)合、相統(tǒng)一方面，未能充分發(fā)揮出調(diào)查研究的紐帶與橋梁作用，自己在開展調(diào)查研究時，對標對表A新時代中國特色社會主義思想和黨中央重大決策部署不夠及時和全面，一些調(diào)研方向準度不夠、調(diào)研內(nèi)容新度不夠、調(diào)研成果轉(zhuǎn)化不夠，導(dǎo)致自身對迅速變化的客觀實際了解不深、感知不真，在通過調(diào)研實踐深化理論學習成果、摸清社情民意，回答人民之問、時代之問，助推中國式現(xiàn)代化建設(shè)方面，還存在一定的差距。調(diào)研時的問題導(dǎo)向意識不足，沒有完全做到既看“高樓大廈”又看“背陰胡同”，對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題，不善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，透過表象找規(guī)律，導(dǎo)致不能精準發(fā)力補短板，一些關(guān)乎公司發(fā)展、關(guān)系群眾切身利益的棘手問題，解決不夠均衡，不夠徹底。
滿足干部群眾各方面訴求和多層次需要不夠有效。在推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)的進程中，自己未能完全適應(yīng)和掌握當前的新形勢、新任務(wù)、新要求，對于時代潮流下干部群眾的思想觀念、行為方式、價值取向，缺少準確的認知、把握和判斷，做群眾工作的能力和方法已經(jīng)不能滿足新時代的要求，導(dǎo)致自己未能全面把握干部群眾的新期盼、新需求、新訴求，所制定的政策、策略和措施，有時沒有完全解決好干部群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的實際問題和利益問題，在讓現(xiàn)代化建設(shè)成果更多更公平惠及干部群眾方面，落實落細還不夠到位。3．對工作標準的要求不夠統(tǒng)一和均衡。在謀劃和推進重點工作和常規(guī)性工作有思想落差，對于一些常規(guī)性工作，主觀認為不容易出成績，打造亮點難，因而缺少“如烹小鮮”的工作標準和干則干好、干到完美、干到極致的“工匠精神”。未能做到哪個領(lǐng)域、哪項工作都盯住最高水平、盯住最好成果、盯住最強對手，特別是對于分管工作中的弱項和短板，在向最先進地區(qū)學理念，與最困難的地方比實干方面抓得不夠嚴實，沒有真正把作風管理貫穿到各項工作、各個崗位，個別分管干部未能始終將“認真”二字貫穿于世界觀改造全過程，“嚴真細實快”工作作風的思想自覺和行動自覺不足，推動高質(zhì)量發(fā)展的工作體系尚未形成。
工作態(tài)度與推動高質(zhì)量發(fā)展未能實現(xiàn)同頻共振。面對新時代、新形勢和新機遇，自己的思想觀念調(diào)整和重塑的速度比較慢，對推進作風革命、效能革命的領(lǐng)導(dǎo)責任壓得不實，一些干部“慢進是退、不進更是退”的使命感和緊迫感不強，速度意識和效率意識不足，導(dǎo)致推動工作高質(zhì)量發(fā)展的動力不足。在推動工作高質(zhì)量發(fā)展過程中，對過程管控不夠嚴實，督促檢查方法不夠有效，有時通過留痕和臺賬檢驗干部的工作作風和工作實績，搞周調(diào)度、日調(diào)度，導(dǎo)致一些干部忙于交差、疲于應(yīng)付，甚至搞花架子，沒有把全部心思和精力真正用在研究解決具體事上，一些工作未能實現(xiàn)“事半功倍”。
推進工作落實不夠科學有效。自己服務(wù)大局的支撐度不足，“遇事先統(tǒng)籌”的意識和能力不足，在推動工作落實的過程中，不善于將分管工作置于大局之中去把握和謀劃，未能科學擺布好各方面關(guān)系，處理好優(yōu)先順序，發(fā)揮好各自優(yōu)勢，在凝聚合力推動工作落實方面，統(tǒng)籌性、協(xié)調(diào)性和時效性有所不足。主觀認為要高效率推動工作落實，就要觀大勢、謀大局、辦大事，因此，往往注重從大處著眼找定位，忽略了從小處著手辦實事，設(shè)定的工作目標不夠具體，舉措不夠?qū)嶋H，責任不夠明晰，導(dǎo)致一些工作未能落實落細，成效不夠明顯。
一、調(diào)查研究角度，共14條
在調(diào)研上下功夫，堅持理論與實際相結(jié)合。調(diào)查研究的過程，一頭連著最深刻的黨的創(chuàng)新理論，一頭連著最生動的工作實踐，是促進黨的理論創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新不斷相結(jié)合、相統(tǒng)一的紐帶與橋梁。這個紐帶與橋梁運用得好，就能有效防止理論與實際、認識與實踐相脫離、相脫節(jié)，并能為運用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實踐、推動工作、促進發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。要把理論學習和調(diào)查研究結(jié)合起來，用學習成果指導(dǎo)調(diào)研實踐，用調(diào)研實踐深化學習成果，為深入貫徹落實黨中央重大決策部署奠定堅實基礎(chǔ)。
有的黨員、干部工作不扎實，熱衷于空泛式表態(tài)、應(yīng)景式過場、運動式造勢，過分追求“表面文章”、以材料論英雄，搞花架子。部分黨員、干部表態(tài)多調(diào)門高、行動少落實差，看起來好像工作形式搞得五花八門，但實際上所有工作都是對上不對下，以博取眼球和顯示政績?yōu)槟康?。部分黨員、干部甚至花很大心思琢磨工作報告中的數(shù)據(jù)，從不深入基層、深入群眾作詳細地調(diào)查研究。形式主義者工作浮于表面，嚴重脫離現(xiàn)實，脫離群眾。部分地區(qū)和單位“痕跡管理”比較普遍，但重“痕”不重“績”、留“跡”不留“心”。各類檢查考核名目繁多、頻率過高、多頭重復(fù)，“文山會?！庇兴磸椀?。
要大興務(wù)實之風，抓好調(diào)查研究，在察實情、出實招、求實效上下功夫，把工作抓實、基礎(chǔ)打?qū)崱⒉阶舆~實，在力戒形式主義、官僚主義上取得明顯實質(zhì)性進展，以這次主題教育為契機，將調(diào)查研究發(fā)揚光大。
切實把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題、改進工作的實際舉措，防止調(diào)查多研究少、情況多分析少，提出的對策建議大而化之、空洞抽象、不解決實際問題。
發(fā)揚“功成不必在我、功成必定有我”的精神，堅持一張藍圖繪到底，對已有的部署和規(guī)劃，只要是科學的、切合新的實踐要求的、符合人民群眾愿望的，就要堅持，一茬接著一茬干。
對標對表新時代中國特色社會主義思想和黨中央重大決策部署，系統(tǒng)梳理調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、推動發(fā)展遇到的問題、群眾反映強烈的問題。
堅持問題導(dǎo)向，增強問題意識，敢于正視問題，善于發(fā)現(xiàn)問題，既看“高樓大廈”又看“背陰胡同”。
切實把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題、改進工作的實際舉措，防止調(diào)查多研究少、情況多分析少，提出的對策建議大而化之、空洞抽象、不解決實際問題。
走出去，到系統(tǒng)內(nèi)、外先進單位學習先進經(jīng)驗、好的做法、前沿技術(shù)。
在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，把大量零散信息去粗取精、分類匯總，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，透過表象找規(guī)律，提出解決問題的新思路和新對策。
通過多種形式廣泛深入開展調(diào)查研究，關(guān)心員工思想，傾聽員工心聲，了解員工訴求，掌握第一手材料，進而把群眾工作做到日常、做成經(jīng)常，進一步密切黨群干群關(guān)系。
領(lǐng)導(dǎo)干部能夠更加準確把握員工思想脈搏，更加精準聚焦熱點難點問題，獲得了更多在機關(guān)難以聽到、不易看到和意想不到的新情況、新問題和新建議，促進服務(wù)意識不斷增強，服務(wù)群眾能力不斷提高，有力提升了員工歸屬感和隊伍向心力。
瞄著問題去，迎著問題上，緊盯弱項找差距，精準發(fā)力補短板，推動解決了一批關(guān)乎公司發(fā)展、關(guān)系群眾切身利益的實際問題。
檢驗調(diào)查研究成效，要看是否摸清社情民意、是否解決實際問題。
二、宗旨意識角度，共13條
1．為民服務(wù)解難題，重點是教育引導(dǎo)廣大黨員干部堅守人民立場，樹立以人民為中心的發(fā)展理念，增進同人民群眾的感情，自覺同人民想在一起、干在一起，著力解決群眾的操心事、煩心事，以為民謀利、為民盡責的實際成效取信于民。2．宗旨意識和群眾感情淡漠，脫離群眾、脫離實際，調(diào)查研究不經(jīng)常、不深入，對迅速變化的客觀實際和群眾冷暖了解不深、感知不真，落實黨中央決策部署簡單化、“一刀切”，照抄照搬、上下一般粗，報喜不報憂，弄虛作假、搞花架子，搞形式主義、官僚主義，存在特權(quán)思想和特權(quán)行為。
各級領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范、身體力行，形成改進工作作風的“頭雁效應(yīng)”但我們不能淺嘗輒止，而是要在此基礎(chǔ)上再接再厲，不斷強化服務(wù)意識，簡化辦事程序，提高辦事效率，在更深、更細之處實現(xiàn)轉(zhuǎn)變，真正做到為群眾服務(wù)、為發(fā)展服務(wù)。
不敢直面媒體和群眾，害怕得罪人，也害怕干得多錯得多。對于一些群眾反映強烈的問題心存顧忌，明知問題出在哪里也不敢表明態(tài)度、不做正面回應(yīng)，錯失解決問題的良機。
解決實際問題的能力不強。有的黨員、干部宗旨意識不強，缺乏做群眾工作的能力和方法，深入群眾調(diào)查研究少，整天在辦公室閉門造車，所制定的政策、策略和方法不能解決實際問題。
有的領(lǐng)導(dǎo)干部“官本位”思想嚴重，為了當官不顧群眾利益，人民群眾反映
強烈的問題能拖則拖，在黨和政府與人民群眾之間制造障礙，使得人民群眾的正當訴求經(jīng)常得不到及時有效的反饋。有的領(lǐng)導(dǎo)干部仗著權(quán)力獨斷專行、剛愎自用、任人唯親，習慣搞小圈子和家長制，聽不進不同意見，喜歡拍腦袋決策、拍胸脯表態(tài)，甚至打壓不同意見者。官僚主義者在人民群眾面前擺起一副高高在上的官架子，對人民群眾態(tài)度冷漠，嚴重脫離群眾。部分黨員、干部在調(diào)查研究中走馬觀花、淺嘗輒止、以偏概全，草率地下結(jié)論、做判斷，嚴重損害人民群眾利益。
要辦老實事。想問題、辦事情、作決策要出于公心，多干作鋪墊、打基礎(chǔ)、利長遠的實事，多辦看得見、摸得著、得實惠的實事。
新征程上，只有堅持以人民為中心，讓現(xiàn)代化更好回應(yīng)人民各方面訴求和多層次需要，中國式現(xiàn)代化道路才能走得通、行得穩(wěn)。
站穩(wěn)人民立場，強化宗旨意識，堅守初心使命，踐行黨的群眾路線，把人民群眾滿意不滿意作為評判主題教育成效的根本標準，解決好人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，把惠民生的事辦實、暖民心的事辦細、順民意的事辦好，讓現(xiàn)代化建設(shè)成果更多更公平惠及全體人民。
樹牢造福人民的政績觀，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持高質(zhì)量發(fā)展，不搞貪大求洋、盲目蠻干、嘩眾取寵;堅持出實招求實效，不搞華而不實、投機取巧、數(shù)據(jù)造假;堅持打基礎(chǔ)利長遠，不搞急功近利、竭澤而漁、勞民傷財。11．通過做大“蛋糕”不斷增進民生福祉，著力解決人民群眾急難愁盼問題，把惠民生、暖民心、順民意的工作做到群眾心坎上。
